女老师半夜 “发错” 消息到家长群,还没等撤回,家长直言:下岗吧!
(资料图片)
教师这个岗位在人们的中心一直都是神圣的,家长们把自己的孩子交到老师的手中,就是能够希望老师能够好好的教育学生。
一名合格的教师应该是恪守职业,对学生负责,对整个教师事业负责。能够给国家的教育事业带来更好的发展,能够为国家培养出更多的人才。因此,教师的责任重大。
不过现在在教师行业中,依然还是有很多鱼目混珠的教师在其中。这些教师多半是对工作不认真,经常做副业,考核不通过的教师。对于这样的教师现在已经实行严厉打压的政策,而家长对于这样的教师纷纷表示很反感。
NO.1
最近在网上看见这样一个故事,教师的一个不小心的举动,竟然引起了很多家长的反感。女老师半夜“发错”消息到家长群,还没撤回,家长炸锅:快下岗吧!
事情是这样的:现在的教师多数都会组建一个班级家长群,主要目的就是为了能够方便与家长沟通学生的学习情况。可这个老师却发了这样的信息。
这个班级聊天群,群中不只有孩子的父母还有班主任老师。平时也都是发一些注意事项,和放假通知偶尔还会发一些小朋友们在校的可爱日常,家长们也会礼貌地回复。本以为这个群就是所看到的那样和谐,可是好像也并非如此。
这天晚上十点钟左右,虽然对于熬夜人士不算晚,但是对于很多孩子父母都上班的家庭来说,也已经到了休息的时间。
可是老师突然发了一句“今天的单号已发”,明眼人都看得出老师是在做类似微商的这个职业。后来老师反应过来后,撤回也无济于事,因为早已超时。群里的家长就已经炸锅了,让这个老师下岗。
不过也有家长对老师进行关心:“老师辛苦了,这么晚还在忙工作”,老师也知道这样不好,并且还连忙道歉,声称自己发错了。
NO.2
老师也是人,会为了生活奋斗是可以理解的。
不过,由于老师身份特殊,若是也在业余卖货的话,被家长们知道,就不可避免地会被质疑,家长们到底该不该因为孩子原因,照顾老师生意呢?
从家长群里的聊天记录来看,老师是瞒着家长们在做的,但是消息这么一“错发”,并且还过了撤回时间,就不可避免地,向家长们暴露了这件事。
于是,家长们就开始问了起来,老师卖的究竟是什么,表示若是自己需要的话,可以在老师这里买。
有了一个家长开口,后面家长们自然也就跟上了,一个个直接在群里喊自己要买多少,然后在群里直接发红包付款。
这样的画面,让这个“错发”事件瞬间就变了味了。
家长们究竟是自己需要诚心买,还是想通过这种照顾老师生意的方式,让老师对自己孩子更好呢?
在其他家长都纷纷购买的情况下,其他不想买的家长,就算不需要也会考虑,自己若是不买,老师会不会因此而对自家孩子区别对待?
老师做微商不能被家长知道,最大的原因就在于极有可能会因此,造成变相的收家长“好处”。
另外,这件事最大的槽点,就在于老师错发到家长群,会让人怀疑老师此举,到底是不是故意为之。
于是有质疑的家长,就将群内消息截图发上了网,毫不意外地也引来众多网友的评判。
网友一:
“真是巧呢,刚好发错群,又刚好撤回不了,发给私人的消息发错群,会这么久都发现不了么?老师的动机很值得人怀疑啊!”
网友二:
“老师这个职业就是要专一教育,卖东西给家长的老师简直不配做老师,这不就是在利用职务之便获利么?”
网友三:
“老师业余赚点外快也没啥吧!人家也要生活的,相信人家只是发错群有那么难么?把人家想的那么心机的人得有多阴暗。”
网友四:
“老师都去做生意了,哪里还有精力放在教孩子的本职工作上?这样的老师我可不敢把孩子交给她!”
NO.3
双减制度落地后,不仅学生们时间充裕了,就连在职中小学老师也很清闲了。以往课余时间还能辅导学生功课赚点补课费贴补家用,如今只能闲赋在家。
于是不少教师私下里会开展一些副业,毕竟除了一线城市以外,二三线城市的教师待遇并不高,特别是男教师还要养家糊口,每月3、4千元的收入必然捉襟见肘。以往教师们还能学以致用,可以用自己的教学能力赚点零用钱。如今想要增加收入,只能另寻他路。
另一方面教师也只是一份工作而已,下班以后他们也只是普通人。网友对于教师是否能开展副业展开热烈讨论,可是公说公有理婆说婆有理,大家的意见呈两极分化。
日常生活中,家长在聊天的时候发错消息也是常有的事。教师也是人,忙乱的时候难免会出错。之所以家长们“多心”了,以为女教师在变相索贿,也与家长群变味有很大关系。
班主任建立家长群本是为了方便沟通的,就有不少人把家长群变成了吹老师彩虹屁、炫富、发广告的地方,这不禁让很多家长感到反感。正是因为大环境产生错误引导,才会让家长们草木皆兵,对老师的一举一动都有“过度解读”的习惯。
不少家长总是对老师有很强的防备心理。事实上老师家长统一战线才能教育出好学生,如果产生敌对心理,学生就会陷入两难的境地不知道该听谁的,只能谁管得松就向着谁,这样反而对教育不利。
再者,教师是否有副业的问题,家长主要还是多观察老师是否影响到了正常的教学工作。还要注意的是,不要因为是班主任的副业就额外支持,慎重理性地看待教师的另一份工作,教师也不要把家长当客户,这样才会让双方不陷入尴尬的境地。
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